Compreendo sua situação e sei que montar um Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) para um aluno com TEA pode ser um desafio. Mas não se preocupe, tenho algumas sugestões que podem ajudar.

1. **Acolhimento Empático:**
   Primeiro, lembre-se que cada criança com TEA é única, com suas próprias forças e desafios. Portanto, um bom PDI começa com uma observação cuidadosa da sua aluna para entender suas habilidades, áreas de crescimento e interesses.

2. **Estratégia Principal Detalhada:**
   O PDI deve ser dividido em áreas de foco, como habilidades sociais, comunicação, comportamento, habilidades acadêmicas e habilidades de vida diária. Defina metas específicas, mensuráveis, alcançáveis, relevantes e com tempo determinado (SMART) para cada área de foco.

   Por exemplo, na área de comunicação, se a aluna apresenta dificuldade em expressar suas necessidades, a meta pode ser: "A aluna irá comunicar suas necessidades básicas usando PECS (Picture Exchange Communication System) de maneira independente em 4 de 5 oportunidades até o final do primeiro semestre".

3. **Exemplo Prático de Aplicação:**
   Para alcançar essa meta, você pode realizar atividades simples e práticas como:
   - Crie um álbum de PECS com imagens de itens e atividades do dia a dia.
   - Durante o dia, incentive a aluna a usar o álbum para expressar suas necessidades. Por exemplo, se ela estiver com sede, oriente-a a mostrar a imagem de um copo de água.
   - Reforce positivamente cada tentativa bem-sucedida de comunicação usando PECS, mesmo que não seja perfeita.

4. **Dicas Extras:**
   - Lembre-se de adaptar as atividades acadêmicas ao nível de habilidade da aluna. Use materiais visuais, experimentos práticos e integre os interesses dela sempre que possível para aumentar a motivação e o engajamento.
   - Estabeleça uma rotina diária clara e use auxílios visuais para ajudar na transição entre as atividades.
   - Trabalhe em estreita colaboração com a família da aluna para garantir a consistência e a generalização das habilidades aprendidas na escola para a casa.

5. **Encorajamento Final:**
   Lembre-se, você está fazendo um grande trabalho ao se concentrar nas necessidades individuais da sua aluna. É um processo e cada pequeno passo conta. Continue perseverando e busque sempre apoio quando necessário. Você não está sozinha nesta jornada!