No primeiro módulo do curso, os participantes serão introduzidos aos conceitos e fundamentos da educação inclusiva, compreendendo seu marco legal e a relevância da diversidade no ambiente escolar. O objetivo é estabelecer uma base sólida para os estudos seguintes, permitindo que cada cursista reconheça os princípios que sustentam a inclusão e reflita sobre sua aplicação prática no cotidiano educacional.
Conteúdos abordados:
Marco legal da educação inclusiva: LDB, Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, Política Nacional e legislações complementares.
Inclusão, integração, acessibilidade e equidade: conceitos-chave.
A diversidade escolar como potencial e desafio.
Atividades da semana:
Leitura orientada de textos e legislações de referência.
Vídeo introdutório sobre diversidade e inclusão.
Fórum de discussão: “Quais barreiras à inclusão você identifica em sua escola ou contexto profissional?”.
Carga horária estimada: 8 horas.