Nesta aula, os participantes são convidados a compreender a trajetória da educação inclusiva ao longo do tempo, analisando como as concepções de deficiência, diferença e diversidade foram se transformando em diferentes contextos históricos. A proposta é refletir sobre a passagem de modelos excludentes e assistencialistas para uma visão de direitos humanos e cidadania, que fundamenta as atuais políticas educacionais.
Conteúdos abordados:
Breve histórico da educação especial: das práticas segregacionistas às escolas especiais.
Movimentos sociais e avanços na defesa dos direitos das pessoas com deficiência.
O surgimento da educação inclusiva: legislações nacionais e internacionais.
A inclusão como processo histórico e social em construção.
Atividades propostas:
Leitura orientada de texto sobre a evolução da educação especial e inclusiva.
Linha do tempo interativa (atividade escrita ou em mural colaborativo) destacando os principais marcos históricos.
Fórum de reflexão: “Quais mudanças históricas você considera mais significativas para a consolidação da inclusão escolar?”.
Carga horária estimada: 4h